Sociedade de consumo e impactos ambientais

Os modos de produção dos grupos humanos e a relação com os recursos naturais

Há cerca de 100 mil anos, a espécie humana se integrava com o meio ambiente de forma autossustentável. Na condição de caçadores e coletores, os seres humanos primitivos conseguiam a subsistência numa relação equilibrada com o meio ambiente, incondicionalmente, integrados como parte dos ecossistemas (Santos, 1978). Assim, os recursos naturais eram mantidos quase que intactos sob a ótica da intervenção humana, mas sujeitos às intempéries e fenômenos naturais. Até hoje, esse modo de produção sobrevive entre alguns povos. Segundo Haeckel (1989), esse grande leque de grupos humanos costuma ser reunido sob diversas categorias – populações, comunidades, povos, sociedades, culturas, denominações que costumam ser acompanhadas dos seguintes adjetivos: tradicionais, autóctones, rurais, locais, residentes (nas áreas protegidas). Os ditos “povos da floresta”, como os quilombolas, indígenas, caiçaras, castanheiros e outros, sempre promoveram baixos impactos ambientais na apropriação de recursos naturais necessários à sua sobre vivência. Porém, a sociedade industrial chega ao século XXI e constata, perplexa, o nível de degradação ambiental causado ao planeta. São sérios problemas ambientais, provocados principalmente pela forma de produção humana, ou seja, pela maneira com que as sociedades se relacionam com os recursos naturais. Sendo assim, dizemos que os impactos ambientais são uma espécie de “choque” entre o modo de produção humano e os recursos naturais, que rompem o equilíbrio ecológico causando sérios danos ao meio ambiente. Para que possamos compreender a problemática ambiental em toda sua amplitude, devemos entendê-la como um fenômeno histórico-social, fruto da estrutura de funcionamento de uma determinada sociedade.

                                          Fonte(http://www2.videolivraria.com.br/pdfs/14849.pdf, Vania Alcantara*).

                                                             Fonte(http://www.youtube.com/?tab=w1&gl=BR).